Мы обсуждали вариант игровой встречи в детском доме, в помещении. И вот что мы придумали: Мы будем вместе радоваться Весне!
Скоморохи или зверюшки лесные (например медведи
) приходят к ребятам, спрашивают: - какое сейчас время года?
-Весна!
А давайте поиграем в весенние игры. Мы все вместе весело играем.
И тут появляется космонавт (ведь 12 апреля день космонавтики! И космос – весне не помеха – можно объединять). Или даже инопланетянин. Он никогда не видел Весны, не знает, что это такое.
Мы с ребятами объясняем /показываем, что такое весна – продолжаем играть в весенние игры.
Конец у нас не очень продуман. Наверно инопланетянин довольный и радостный как-то улетит на свою планету.
Дальше список игр, которые мы придумали. Многие из них командно-эстафетные. Так нам увиделось. Из них можно выбрать наиболее подходящие.
Игры:
1. Море волнуется раз
2. Ручеек
3. Бояре
4. Спрячемся под зонтиком. Все ребята играют или танцуют под музыку, и вдруг она замолкает и объявляется (словами или звуком дождя, капель), что начался дождик и нужно быстро спрятаться под одним из зонтиков. Ребята прячутся. Эта игра еще и вариант разделения ребят на команды
5. Собери цветочки. Разложены разные цветы. Каждая команда выбирает себе какие-то одни определенные (одного цвета или формы)
6. Обойди лужу. На полу разложено что-то, имитирующее лужу, например обручи. Нужно пройти по тропинке, не наступая на лужу.
7. Перейди через ручей. Это наоборот) Кругом вода и нужно перебраться на другой берег, наступая только на сухие места: льдинки или пеньки. Можно льдинки/пеньки просто нарисовать, а можно сделать их разной высоты
8. Собери человека. На полу разложены разные _нарисованные_ части человека: ноги, руки, туловище, голова, глаза и т.д. Нужно собрать из них фигуру человека.
9. Передай предмет. Ребята стоят/сидят в ряд. Нужно передать предмет, передавая соседу из одного конца ряда в другой
10. Скатай ленточку. Наматываем ленточку на палку. Кто быстрее.
11. Загадки
12. «Летят-летят». Ведущий называет разных птиц, животных или предметы и говорит «Летят, ….». Если названное существо летает, ребята машут руками, как крыльями и говорят «летят, летят». Если не летает – качают головой и говорят: «не летят». Можно играть и стоя, и сидя
13. Запускаем самолётики. Чтобы не просто так – стараемся попасть в цель – в обруч.
14. Мыльные пузыри
15. Собираем лужок. Есть большое зеленое поле. У каждого ребенка в руке цветок со скотчем на обратной стороне. Каждый подходит и «сажает» цветок на поле. В конце у нас получается цветущий луг
ну, плохо у меня с воображением... я все буквально понимаю.... 
)
ты в неё просто играть не умеешь, не о том думаешь! ! 